Innovazione e Didattica: Social reading nelle scuole

Oltre la Pagina: Il Potere del Social Reading Prende Forma con il Progetto della Prof.ssa Marilena Ferraro  per l’Academy Google Innovator

Una Risorsa Innovativa per Docenti e Studenti Sostenuta dall’Eccellenza Google

Nel dinamico universo dell’innovazione didattica e della formazione, figure come la Prof.ssa Marilena Ferraro rappresentano un faro di progresso. Google Certified Trainer, Coach e, in particolare, Innovator nell’ambito della prestigiosa Google for Education Certified Innovator Academy, Marilena ha trasformato la sua passione per la lettura, l’apprendimento collaborativo e la tecnologia in un progetto concreto destinato a rivoluzionare l’approccio alla lettura nelle scuole italiane: “Oltre la pagina: il potere del social reading”.

Nato proprio come progetto nell’ambito dell’Academy Innovator, “Oltre la pagina” si propone di portare il social reading al centro dell’esperienza educativa. Ma cos’è esattamente il social reading? Non è una semplice lettura individuale, bensì un processo collaborativo e condiviso che sfrutta le piattaforme digitali (o anche strumenti analogici opportunamente guidati) per permettere a lettori – in questo caso, studenti e insegnanti – di interagire direttamente sul testo, scambiando commenti, approfondimenti, dubbi e riflessioni in tempo reale.

Questo approccio trasforma l’atto solitario della lettura in un’attività vivace e partecipativa, capace di stimolare la comprensione profonda, il pensiero critico, l’empatia e la costruzione di una vera e propria comunità di lettori. Gli studenti non sono più ricettori passivi di informazioni, ma diventano protagonisti attivi nel dialogo con il testo e con i propri pari.

Consapevole delle sfide che i docenti possono affrontare nell’integrare nuove metodologie nella pratica quotidiana, Marilena Ferraro ha ideato e realizzato un sito web dedicato a supportare proprio loro. Il sito, accessibile all’indirizzo qui, non è un semplice spazio vetrina, ma un vero e proprio hub di risorse, idee e strumenti pratici.

Progettato per essere intuitivo e ricco di contenuti, il sito offre ai docenti guide passo-passo, esempi di attività, spunti metodologici e materiali utili per implementare progetti di social reading nelle proprie classi, dalla scuola primaria alla secondaria. L’obiettivo è demistificare il processo, fornire il supporto necessario e dimostrare come il social reading possa arricchire l’esperienza didattica e rendere la lettura più stimolante e significativa per le nuove generazioni.

Il progetto “Oltre la pagina” di Marilena Ferraro incarna perfettamente lo spirito dell’innovazione che parte dalla pratica e torna alla pratica, mettendo le competenze tecnologiche e metodologiche al servizio di un obiettivo fondamentale: formare lettori appassionati, critici e connessi. Un invito a tutti i docenti e le istituzioni scolastiche a esplorare questa preziosa risorsa e a scoprire il potenziale trasformativo del social reading.

Per saperne di più e iniziare questo viaggio “oltre la pagina”, visitate il sito Oltre la pagina di Marilena Ferraro.