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L’Istituto Gramsci rafforza la sua comunità: un incontro dedicato a genitori e docenti contro bullismo e cyberbullismo

L’Istituto Gramsci rafforza la sua comunità: un incontro dedicato a genitori e docenti contro bullismo e cyberbullismo

Giovedì 15 maggio un pomeriggio di formazione e confronto riservato alle famiglie e al personale docente dell’I.C. Gramsci, un evento formativo esclusivo In un’epoca sempre più interconnessa, la lotta al bullismo e al cyberbullismo diventa una priorità educativa che l’Istituto Comprensivo Antonio Gramsci di Aprilia sceglie di affrontare rafforzando il dialogo e la collaborazione al suo […]

L’Intelligenza Artificiale per una Scuola Italiana più Inclusiva e Personalizzata

Come l’Intelligenza Artificiale può rendere la scuola italiana più inclusiva, personalizzata e capace di preparare i cittadini del futuro. L’articolo pubblicato dalla Canada Global Academy: Bridging the Gap: Democratizing Access to Quality Education with AI – Canada Global Academy sottolinea come l’Intelligenza Artificiale possa democratizzare l’accesso all’educazione di qualità. Partendo da queste riflessioni internazionali, possiamo […]

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L’Intelligenza Artificiale: UNESCO, Sfide e Opportunità per l’Educazione Globale

Dalla Giornata Internazionale dell’Educazione 2025 UNESCO, un appello per un uso etico e consapevole delle tecnologie emergenti nella scuola e nell’università Il 24 gennaio 2025, l’UNESCO ha scelto di porre l’intelligenza artificiale al centro della Giornata Internazionale dell’Educazione, con l’obiettivo di stimolare un dibattito globale sull’uso etico e responsabile delle nuove tecnologie in ambito scolastico […]

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L’Intelligenza Artificiale a scuola: il futuro chiama, tutti gli insegnanti devono rispondere

L’Intelligenza Artificiale trasforma l’istruzione: è il momento per tutti i docenti di diventare protagonisti del cambiamento Un sondaggio condotto su oltre 1.000 insegnanti delle scuole pubbliche mostra un dato impressionante: il 96% ritiene che l’Intelligenza Artificiale sarà una componente permanente dell’istruzione nei prossimi dieci anni. La statistica proviene dal sondaggio riportato da EdSurge nell’articolo “Teachers […]

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Innovazione e Didattica: Social reading nelle scuole

Oltre la Pagina: Il Potere del Social Reading Prende Forma con il Progetto della Prof.ssa Marilena Ferraro  per l’Academy Google Innovator Una Risorsa Innovativa per Docenti e Studenti Sostenuta dall’Eccellenza Google Nel dinamico universo dell’innovazione didattica e della formazione, figure come la Prof.ssa Marilena Ferraro rappresentano un faro di progresso. Google Certified Trainer, Coach e, in […]

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